重新思考教师的地位而不破坏他们的稳定,这是一项挑战45

作者:伊猕店

<p>减少学业失败不削弱职业逾期发布时间2011年8月31日,在下午5点46分 - 在下午5点46分阅读时间3分钟更新2011年8月31日,这是系统的基石,他们是800万和与他们的肩膀说上不去,因为他们的时间已经改变了一所学校一所学校,不知道如何发射功率适应或抵制的一所学校,是不是非常好之间犹豫,只要想到我们的系统是一个模型教师是机器的核心他们别无选择,只能加倍努力孩子们改变,他们适应退休的同事没有被替换,他们采取加班然而,我们从不祝贺他们法国正在国外拖延,12万名年轻人离开学校系统而没有掌握基本知识教师压制重新定义贸易左派,翁同他们进行了特殊的关系,不知道如何阿莱格尔期间仍然是一个很大的责任</p><p>小语国家教育部长若斯潘政府,暗示他们在做花边课程的培训,已在2007年总统蒙上阴影的“脱脂庞大的”前奏通过正确的领导退休两个非替换策略的想法,受伤这一事件持续冰冷的关系,老师们把他们的票中心和赞扬贝鲁,教育的前部长今天,慎用奥布雷,谁也不敢说清楚,它会重新考虑1950年的状态,左派的这种痛苦的表现是不要激怒他的老传统选民,同时推进国家的权利,它交替冷热Xavier Darcos发挥了一点点Cl Aude Allegre对,提醒老师不需要在bac + 5改变幼儿园的尿布然后来Luc Chatel其他时间,其他风格新部长已经安装了人力资源总监,的Rue de Grenelle的是这个部门的历史第一,虽然这很难改变教师和权利之间的日常班,不信任仍然是适当的:政府被指控已经破坏了刻出来的形成这并不妨碍UMP继续对机构的自主权进行攻势和重新定义工作紧急地点教师的明显冷漠推动它来衡量它,只计算他们错过的工会会议数量即使周日示威也被避开了这种沉默是老师不想再打架的标志令人担忧如果他们不打仗他们继续在课堂上打架吗</p><p>地位改革的问题在这里我们没有教师就没有重建学校我们没有建立一个没有他们的社会特别是在一个知识是财富的世界里这就是为什么左派的权利相信迫切需要打开工作场所因为有必要恢复嫉妒和希望那些掌握改善学校关键的人重新思考他们的地位是不稳定的,但他们不是一切都要赢了吗</p><p>说服他们并不容易,因为他们的工作变得越来越困难接近这个主题的不好的方法就是给人一种破坏稳定这种痛苦世界的印象</p><p>这是相信做更多的工作,为教师谁已经一个星期正确的方法是认识到,每个人都赢在这个重新定义的孩子超过40个小时,因为发明了学校“自定义”,即老师,他会更清楚地了解对他的期望整个国家,其竞争力也经过了学校困难的是公共资金缺失,而且这些新任务需要花费一点钱但是在教育方面,....